LECTURA Y ESCRITURA DIGITAL

  LECTURA Y ESCRITURA DIGITAL   Módulo ll Grupo n° 16: -         Alegre, Luciana -         González, Florencia Natalia -          López , Daiana Antonella -         Piris, Bárbara Camila -         Tournier, Alvaro Manuel Gastón Año lectivo: 2021 LECTURA Y ESCRITURA EN EL AULA La lecto-escritura es un proceso dual   desarrollando hace milenios en la historia de humanidad, por lo tanto, resulta ser una actividad adquirida importante   que consta de múltiples ventajas, cómo se contará a continuación. P ara comenzar, es necesario destacar algunas de las funciones sociales que históricamente se le han otorgado a la escuela: socialización, transmisión e integración cultural. En efecto, la transmisión de códigos y signos se volvió esencial dentro del aula, para lo cual la enseñanza de ...

  ENRIQUE MÓNICA MERCEDES. SANCHEZ MARISA BEATRIZ. TEMA: LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL AULA.  La escuela ha nacido con el propósito de enseñar a leer y escribir, llave que te permite acceder al mundo de lo escrito. A lo largo de la historia los docentes se han abocado a la tarea de enseñar a leer y escribir a niños pero también a jóvenes y adultos que no han tenido la oportunidad de acceder a las practicas de la lectura y escritura en tiempo y forma. Si bien sabemos que lectura y la escritura es un proceso que se va sistematizando a lo largo del tiempo y que mejorara a medida que se practique o sea un  habito. Actualmente en las aulas se observan que su rol sigue siendo el "enseñar a leer y escribir" sin embargo el tiempo dedicado al mismo se ha reducido por diferentes factores: niños con padres analfabetos, diferentes problemáticas ya sea de contexto, familiares, de aprendizaje o diferentes trastornos, otras falencias es que los niños les cuesta reconocer los fonemas(s...

Leer y escribir se constituyen como un hito fundamental en la trayectoria escolar y, sin más, en la vida de las personas; son un medio por el cual se desarrollan pensamientos y sensaciones. Estos procesos atraviesan todas las etapas escolares y sientan las bases para aprendizajes posteriores. Según Samuel Beckett “Las palabras son todo lo que tenemos”, el poder expresarlas y/o interpretarlas a través de un texto requiere de procesamientos específicos. Como hemos visto en la bibliografía, la escritura es un acto personal y creativo, pero sobre todo, debemos comprender que es un proceso, el cual se va sistematizando a lo largo del tiempo y mejorará en la medida en que lo practiquemos. Consideramos importante conceptualizar y caracterizar dichos procesos de la alfabetización. En primer lugar, definiremos a la escritura: “consiste en construir significados. Es un acto personal y creativo por medio del cual se desarrollan pensamientos y sensaciones para explorar algú...

  ANALFABETISMO FUNCIONAL Argentina no pasa por los mejores momentos de su historia en lo que se refiere a la Educación. Los distintos gobiernos se las ingeniaron para disimular lo que quizás sea el peor mal de los argentinos: la Pobreza de Educación que carcome los valores del hombre y brinda campo propicio para todos los demás males: pobreza, violencia, involución. Se crearon muchas escuelas, se llenaron las aulas de computadoras y mejoró el sueldo de los docentes ¿El resultado? Analfabetismo Funcional. El analfabetismo funcional es esa gente que sabe leer y escribir pero que no comprende lo que lee y arrastra eso en su vida y hasta en la misma Universidad. El desarrollo de las competencias lectoras y escritoras se realizan a través de un largo proceso. Dentro del marco de la Ley Federal de Educación, dicho proceso está articulado de una manera sistemática y organizada en cada nivel de enseñanza. Esto es una teoría que sigue siendo solo eso: teoría. La realidad evidenc...

  Integrantes:  Barria, Romina Gisel  Dezotti, Cecilia Lorena  Silva, Federico Alfredo  DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES PARA LEER Y ESCRIBIR  La lectura comprende una habilidad que va más allá de la simple decodificación de un texto, por lo tanto, podemos decir que leer implica, en nuestros tiempos, apropiarse de significados y reconstruirlos, donde el aprendizaje de la lectura y la escritura termina siendo un proceso gradual que comienza en las etapas educativas iniciales. Desde, la educación infantil un estudiante se va perfeccionando a lo largo de gran parte del periodo escolar.  Tal es así, que la lectura como la escritura son habilidades necesarias para establecer, de forma progresiva, aprendizajes más complejos. Por lo tanto, uno de los grandes desafíos que tenemos los docentes es el de hacer comprender a nuestros estudiantes y, en ocasiones, a nosotros mismos, que la escritura es un proceso. Es decir, algo con lo que no nacemos, sino que se va s...

  INTEGRANTES "GRUPO 12": *Comachi, Paula Agustina       DNI: 39.197.183 *De bórtoli, Mateo                     DNI:  *Méndez Martin Sebastián      DNI: 36.615.700   "LA LECTOESCRITURA EN MEDIOS DIGITALES: VENTAJAS Y DESVENTAJAS" En la actualidad, las TIC´s son consideradas como los nuevos soportes para el contenido tradicional. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, les brindan al lector y al escritor la oportunidad de interactuar, en profundidad, en ambos procesos. Asimismo, es un elemento motivador y de gran interés para quien recurra a ellos.  Los grandes avances en las tecnologías nos proporcionan una serie de ventajas y desventajas, que debemos tener presente al momento de hacer uso de ellas. Dentro de las  ventajas  encontramos las siguientes: *El sujeto tiene la posibilidad de llevar consigo si "Biblioteca digital", ya sea, en su celul...

Integrantes: Gonzalez, Marcela Alejandra.      DNI:31140136 Majewicz, Luisa Mariana.             DNI:26086709 Rivero, Wanda Camila Ayelen.     DNI:37892950 Serrichio, Marìa Soledad.              DNI:31210493                                       El aprendizaje de la lectura y la escritura es un proceso gradual que comienza en las etapas educativas iniciales. Desde Educación Infantil se va perfeccionando a lo largo de gran parte del periodo escolar.  Tanto la lectura como la escritura son habilidades necesarias para establecer, de forma progresiva, aprendizajes más complejos. Como adultos tenemos automatizados los procesos de lectura y escritura y nos parece algo sencillo. Algunos niños y adolescentes pueden sufrir mucho si no logran automatizarlos. Estos estudiantes van a cometer muchos err...