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DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES PARA LEER Y ESCRIBIR

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  DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES PARA LEER Y ESCRIBIR La lectura comprende una habilidad que va más allá de la simple decodificación de un texto, por lo tanto, podemos decir que leer implica, en nuestros tiempos, apropiarse de significados y reconstruirlos, donde el aprendizaje de la lectura y la escritura termina siendo un proceso gradual que comienza en las etapas educativas iniciales. Desde, la educación infantil un estudiante se va perfeccionando a lo largo de gran parte del periodo escolar. Tal es así, que la lectura como la escritura son habilidades necesarias para establecer, de forma progresiva, aprendizajes más complejos. Por lo tanto, uno de los grandes desafíos que tenemos los docentes es el de hacer comprender a nuestros estudiantes y, en ocasiones, a nosotros mismos, que la escritura es un proceso. Es decir, algo con lo que no nacemos, sino que se va sistematizando a lo largo del tiempo y que mejorará (o no) en la medida en que lo practiquemos. Por consiguient...
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LA LECTOESCRITURA EN MEDIOS DIGITALES: VENTAJAS Y DESVENTAJAS (G5)

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      LA LECTOESCRITURA EN MEDIOS DIGITALES: VENTAJAS Y DESVENTAJAS  Breve Introducción Actualmente en las aulas nos encontramos saliendo y entrando de lo virtual a lo presencial. La pandemia irrumpió en las instituciones educativas sacudiendo el escenario escolar de dos formas, uno para despavilarla y otra para cambiar las practicas que hasta ahora eran cotidianas. El aula de clases se trasladó a diferentes medios digitales sin quererlo ni preverlo, pero obligadamente, ahí estuvimos, elaborando, subiendo, editando, buscando, aprendiendo, etc todas las formas posibles para llegar a nuestros/as estudiantes.  Hoy estamos en presencia de un aula que repite viejas practicas, que trata de volver a su "normalidad", pero atravesada por la experiencia digital, remota y digital. La nueva didáctica tanto para la escritura como para la lectura ya no será la misma, pero sin dejar de lado las herramientas análogicas, lo "digital" debe ser una oportunid...
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DIFICULTADES DE LOS ESTUDIANTES PARA LEER Y ESCRIBIR

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Alumna: Lorena Elisabet Escobar El uso del lenguaje escrito implica la capacidad para aprender cosas nuevas mediante la lectura y la capacidad para exponer nuestros pensamientos por escrito. La lectura y la escritura exigen coordinar una amplia variedad de actividades complejas, algunas implicadas en asignar un significado a los símbolos escritos y otras, en la interpretación del significado del texto. Aprender a leer y escribir requiere el uso del lenguaje de manera más consciente, formal, deliberada y descontextualizada. Dada su complejidad, el aprendizaje de estas actividades llega a convertirse en un serio problema para educadores y educandos. Es cierto que la gran mayoría del alumnado aprende a leer y a escribir de una u otra manera en los primeros años de su escolaridad, pero hay alumnos y alumnas que a pesar de una escolarización normal, sin una causa que lo explique y de manera inexplicable no avanza o tiene muchos problemas derivados del escaso dominio de la lectoescritura...
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